今天隆重成立刘少奇思想生平研究分会，加强对刘少奇理论的研究，意义重大而深远。这是贯彻落实党的十七届四中全会精神，“建设马克思主义学习型政党”、“深入实施马克思主义理论研究和建设工程”的重要举措，是增强科学理论教育引导群众的客观需要，是继续推进党的建设新的伟大工程的必然要求。科学的理论需要运用科学的方法来研究。刘少奇党建理论是马克思主义理论宝库中的一颗璀璨明珠，加强对刘少奇党建理论的研究和宣传，必须坚持和运用马克思主义方法论，这是确保研究和宣传取得实效、把刘少奇光辉思想发扬光大的关键。

　　一、毫不动摇，坚信刘少奇党建理论的科学性

　　信是学和用的前提。坚信刘少奇党建理论的科学性，是自觉研究和宣传刘少奇党建理论的思想起点。而要做到真信，首要的是进一步深化对刘少奇党建理论的科学性认识。

　　科学性就是合规律性。一种政治理论是否具有科学性，需要接受两重检验：一是逻辑检验，看这个理论是否符合科学的逻辑要求。二是经验验证，看这个理论对现实的解释力强不强。解释力强的理论科学性强，解释力弱的理论其科学性弱，没有解释力的理论便没有科学性。这两重检验不可或缺。

　　我们说刘少奇党建理论具有科学性，是因为她既符合科学的逻辑要求，又能够有力地回答和解决现实问题。第一，在逻辑检验上，对刘少奇党建理论的科学性可从多个不同角度来概括。一是从理论基础角度看，刘少奇党建理论以辩证唯物主义和历史唯物主义为理论基础，是马克思主义中国化的党建理论。马克思主义是人类历史上最彻底、最深刻地反映客观世界本质、揭示事物发展规律的学说，是人类社会迄今为止最科学的理论。任何一个真正的马克思主义者对马克思主义的坚定信念，都不是出于迷信，而是出于对马克思主义科学性的理解和认同。二是从研究对象角度看，刘少奇党建理论是关于无产阶级政党建设的理论，特别是分析和研究中国共产党自身建设规律的理论。三是从阶级属性角度看，刘少奇党建理论作为马克思主义意识形态，是无产阶级利益的根本表现，是关于无产阶级和人类彻底解放的理论。

　　第二，在经验验证上，刘少奇党建理论具有很强的现实性。她着眼于中国共产党建设的实际，运用马克思主义党的学说，分析、研究中国共产党的建设问题，其中总结、概括、抽象的若干规律性结论，都是在总结中国共产党建设的经验教训、探索中国共产党建设特有规律的基础上提出和形成的，因而具有普遍的理论指导意义和旺盛的生命力。比如，刘少奇的《论共产党员的修养》从1939年正式发表到今天的一再刊印，前后印刷数十次，印数达千万计，并译成英文、日文、捷文、荷文、西班牙文等多种译本，在数十个国家发行，成为世界影响最大、传播最广的共产党员党性修养的教育教材。迟浩田上将回忆说：“我是学习着《论共产党员的修养》成长的。我16岁参加革命，最初学的共产主义理论书籍，就是《论共产党员的修养》。……正是在这本书的指引下，我加入了中国共产党，成为一名坚定的革命战士。”对于刘少奇党建理论的重要理论和现实意义，党的历代领导核心都给予了高度评价。胡锦涛总书记在纪念刘少奇诞辰110周年座谈会的讲话中明确指出：“刘少奇同志是我们党卓越的马克思主义理论家，在政治、经济、军事、文化、教育、党的建设等领域作出许多理论建树，留下数百万字的著作，深入总结和提炼我们党治党治国的重要经验，为毛泽东思想的形成和发展作出了重大理论贡献。刘少奇同志的理论贡献中，尤为突出的是关于党的建设和社会主义建设的理论。”他指出：“刘少奇同志十分重视党的建设，是党内公认的党建理论家。他的《论共产党员的修养》、《论党》、《论党内斗争》等都是党建理论的重要著作。”他并且指出，刘少奇的关于党的建设的重要思想，“对于今天我们加强党的执政能力建设和先进性建设仍然具有很强的现实意义。”

　　从以上逻辑检验和经验检验可以实证，刘少奇党建理论的逻辑前提、研究对象和最后结论都是运用马克思主义世界观方法论阐明无产阶级政党建设规律的，其经验验证也都是把马克思主义的建设理论与中国共产党建设实际相结合，解决中国共产党建设发展中矛盾和问题的，具有很强的科学性。

　　二、完整准确，科学把握刘少奇党建理论
　　二、完整准确，科学把握刘少奇党建理论

　　刘少奇党建理论是科学。作为科学，它是由一系列相互联系的基本原理构成的科学体系。我们坚持用马克思主义方法论研究和宣传刘少奇党建理论，一方面，要努力掌握它的科学理论体系，以及贯穿这一理论体系的马克思主义立场、观点、方法；另一方面，要以科学的态度，正确把握刘少奇党建理论产生发展的社会环境和历史标线。

　　第一，要对刘少奇党建理论作体系性把握。刘少奇以严谨的理论思维和求实精神，对马克思主义建党学说的一系列理论观点进行了归纳、整理和论证。一是在党的理论指导上，他率先系统地阐明了党的一切工作的指针是毛泽东思想，从而为加强和改进党的建设提供了思想指导。他指出，毛泽东思想“是我们党的唯一正确的指导思想，唯一正确的总路线”。二是在党的思想建设上，他提出了要在思想上建党的科学论断。他强调：“我们党的建设中最主要的问题，首先就是思想建设问题”，“要把思想教育和思想领导放在党的领导的第一位”。为此，他一方面号召全党要掌握马克思列宁主义基本理论，提高马列主义理论水平；另一方面，要求正确地开展党内斗争，并且全面论述了党内斗争的理论和原则。三是在党的组织建设上，他丰富了党的民主集中制原则。他把民主集中制作为解决党内领导者和被领导者之间、党的上级组织和下级组织之间、党员个人与党的整体之间正确关系的一条原则。他辩证地阐明党内没有民主就没有正确的集中，而没有集中又不可能实现正确的民主。这两者是相互联系、相互依存的统一整体。他指出：“民主集中制的目的是为了保证党思想上的一致，保证党组织上的统一又能帮助和推动、甚至在某种程度上巩固思想上的一致。”三是在党员队伍建设上，他创立了共产党员党性修养理论。他强调：“共产党员的党性锻炼和修养，是党员本质的改造，”而共产党员修养和锻炼的唯一目的是为了人民，为了革命的实践。四是在党群关系建设上，他对马克思主义的群众观点进行了深刻的理论概括。他提出了党一切为了人民群众、一切向人民群众负责、相信群众自己解放自己、向人民群众学习等观点。在此基础上，他指出：“党的群众路线是我们党的根本政治路线，也是我们党的根本组织路线。”五是在党的反腐倡廉建设上，他提出共产党、特别是共产党执政以后，一定要防止腐败，反对腐败的思想。他认为，历代革命者多因腐化而堕落而失败，为此他告诫全党，要“特别注意在革命胜利和成功的时候，在群众对自己的信仰和拥护不断提高的时候，更要提高警惕，更要加紧自己的无产阶级意识的修养，始终坚持自己纯洁的无产阶级的革命品质，而不蹈历代革命者在成功时的覆辙。”这样，刘少奇党建理论就从党的指导理论和思想建设、组织建设、队伍建设、作风建设等各个层面，提出了一系列具有开拓性的重要理论思想，形成了一个严密的、科学的党建理论体系。我们学习刘少奇党建理论，就要坚持体系性地学习，坚持整体性地把握，不能只知其一、不知其二。只有这样，才能以科学的视角对待刘少奇党建理论，才能深化对刘少奇党建理论的科学性认识。

　　第二，要把刘少奇党建理论放在科学的坐标系中把握。列宁在谈到学习和对待马克思主义的方法时曾指出：“马克思主义是马克思的观点和学说的体系。”“马克思主义的全部精神，它的整个体系，要求对每一个原理(一)都要历史地，（二）都要联系其他原理，（三）都要联系具体的历史经验加以考察。”我们研究和宣传刘少奇党建理论也要学习列宁的科学方法，自觉用历史的、联系的、现实的方法来把握。一要把刘少奇党建理论放到马克思列宁主义党建理论学说中加以把握。马克思列宁主义是刘少奇党建理论的理论基础，研究刘少奇党建理论必须与学习马克思列宁主义党建学说结合起来。二要把刘少奇党建理论放到中国革命和建设的实践中加以把握。刘少奇党建理论深深植根于中国革命和建设的伟大实践，是从实践中来到实践中去的科学理论，研究刘少奇党建理论必须与研究中国革命和建设的历史经验结合起来。三要把刘少奇党建理论放到毛泽东思想总的理论框架中加以把握。刘少奇党建理论是毛泽东思想的重要组成部分，刘少奇党建理论的一个重要贡献，就是进一步阐述了毛泽东的建党思想原则，使之进一步系统化、具体化，并贯彻到实际工作当中去，研究刘少奇党建理论必须与学习毛泽东思想结合起来。四要把刘少奇党建理论放到刘少奇整个思想理论体系中加以把握。刘少奇思想理论是一个博大精深的理论体系，涉及到哲学、经济学、社会学、政治学、军事学等各种领域，研究刘少奇党建理论必须与研究刘少奇其它重要思想理论结合起来。五要把刘少奇党建理论放到中国传统优秀文化中加以把握。刘少奇党建理论发掘和吸收了许多中国传统文化的有益成分，研究刘少奇党建思想必须与学习和研究中华传统文化结合起来。只有做到了这五个方面的把握和结合，才能做到完整准确地学习刘少奇党建理论，才能够把研究和宣传刘少奇党建理论引入科学发展的轨道。

　　第三，最重要的是要把握贯穿刘少奇党建理论之中的马克思主义政治立场、哲学世界观和崇高社会理想。刘少奇曾一再强调：“无产阶级的坚定立场，就是要在任何时候、任何情况下，都代表最大多数人民的最大利益。”一再强调，我们每一个共产党员“要有运用马克思列宁主义的立场、观点和方法去研究和处理各种问题的修养。”一再强调：“党的最终目标，是实现共产主义的社会制度。”第一条体现了马克思主义的阶级本质；第二条体现了马克思主义的哲学基础；第三条体现了马克思主义的社会理想。这三条思想贯穿了刘少奇党建理论、乃至他全部理论的各个方面和发展的全过程。我们研究和宣传刘少奇党建理论，就要始终把握这三条最基本的原理。我们讲刘少奇党建理论以马克思主义理论为基础，是毛泽东思想的重要组成部分，最根本的就是要抓住这三条基本原理。抓住了这三条，就抓住了刘少奇思想的主动脉，就把握了贯穿刘少奇党建理论的马克思主义世界观方法论。

　　三、与时俱进，结合党的建设新的伟大实践研究和宣传刘少奇党建设理论
　　三、与时俱进，结合党的建设新的伟大实践研究和宣传刘少奇党建设理论

　　研究和宣传刘少奇党建理论的目的在于服务现实。刘少奇党建理论是历史的产物，但是它没有成为只留在人们记忆之中的历史陈迹，原因就在于它是开放的、发展的。用科学的思想方法对待刘少奇党建理论，必须立足当前党的建设新的伟大实践，以与时俱进的精神发展刘少奇党建理论。

　　第一，发扬与时俱进精神。刘少奇是坚持马克思主义又发展马克思主义的光辉典范，与时俱进是刘少奇党建理论的思想品质。一方面，他一再强调要加强马克思列宁主义学习，在全党形成一个学习马克思列宁主义的高潮，共产党员要做马克思和列宁的好学生；另一方面，他又倡导和带头立足中国革命和建设的实践发展马克思主义，创造性地提出了许多具有中国特色的理论观点，极大地丰富和完善了毛泽东思想。经过88年的奋斗和发展，中国共产党已经从过去领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握着全国政权并长期执政的党；已经从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党，成为在对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党，党的建设的形势任务出现了许多新情况新问题，出现了以往从未有过的复杂严峻形势。着眼新的实践，我们党在毛泽东思想的基础上，相继创立了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观这一脉相承的党的创新理论，形成了中国特色社会主义理论体系。今天，我们研究和宣传刘少奇党建理论，必须同学习贯彻中国特色社会主义理论体系结合起来，既坚持用中国特色社会主义理论体系为指导加强刘少奇党建理论的研究和宣传，又使研究和宣传刘少奇党建理论的成果为贯彻落实中国特色社会主义理论体系服务，成为推动党的创新理论丰富和发展的有机力量，从而在新的时代高度发挥刘少奇党建理论的历史作用。

　　第二，紧密联系实际。理论联系实际，是刘少奇党建理论的鲜明特色。早在1936年7月，刘少奇针对党的北方组织中一些高中级领导机关和领导干部中存在的严重的空谈主义，专门撰写了《肃清空谈的领导作风》一文。他说，共产党员要有实事求是的精神和最切实的实际工作”，“使自己的主观逐步地比较符合客观，逐步地认识和掌握建设的客观规律”。他多次强调：“我们必须坚持马克思列宁主义的实事求是的态度，一切从实际出发。”“调查研究是做好工作的最根本的方法。”可以说，刘少奇既是我党坚持马克思主义理论联系实际学风的重要倡导者，又是我党坚持马克思主义理论联系实际学风的坚定实践者，他的整个思想理论都是实践的产物。在新的历史条件下，我们党面临着建设马克思主义学习型政党”的历史任务。党的十七届四中全会指出：“在实践中检验真理、发展真理，用发展着的马克思主义指导新的实践，是建设马克思主义学习型政党的首要任务。”我们贯彻落实这一重要论述，研究刘少奇党建理论，就要大力发扬刘少奇理论联系实践的优良学风，立足新世纪新阶段党的建设新的伟大工程实践，围绕什么是马克思主义、怎样对待马克思主义，什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，不断作出新的理论概括，为进一步认识世界和改造世界、推动党和国家事业发展提供强有力的理论指导，确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心，从而不断实现刘少奇关于增强党的先进性、建立社会主义和共产主义社会制度的崇高理想。