近日，中国科学院数量经济与技术经济研究所所长、研究员、博士生导师汪同三到龙岩闽西革命历史博物馆参观，馆长曾汉辉亲自陪同讲解。 

汪同三先生

曾汉辉馆长为汪老讲解

　　眼前的汪同三先生身材挺拔，精神矍铄，慈眉善目，儒雅潇洒，举手投足之间无不流露出大师风范。汪同三先生听着馆长和讲解员对于革命历史的讲解，时而肃穆，时而微笑，时而静思不言。汪同三表示闽西革命历史纪念馆内容丰富，具有很好的教育意义，红色教育对于国家和社会发展具有积极促进作用，相信闽西发展会更上一层楼。

　　汪同三，湖北蕲春人，1948年7月生于江苏南京，汪同三，1969年以前在北京接受小学和中学教育。"文化革命"期间在农村插队近6年。1985年在中国国际信托投资公司海外投资部工作半年后，进入中国社会科学院数量经济与技术经济研究所从事经济研究工作。先后任该所经济模型研究室副主任、主任，所长助理、副所长、所长。并被人事部授予"中青年有突出贡献专家"称号。汪同三长期从事经济模型理论、方法论及其在经济预测和政策分析方面的研究工作。在中国社会科学院工作期间，汪同三参与了很多国际合作研究项目，以及国家重点项目的工作，取得显着成绩。

汪老为闽西革命历史博物馆题字：学习发扬闽西革命精神

　　汪同三出身书香门第，父母都是高级知识分子。童年即随父母迁往北京，在北京接受了比较完整的小学和中学教育。少年时代的汪同三聪明勤奋，热爱科学，在人才济济的北京四中也显得出类拔萃。"文化大革命"中，20岁的汪同三到内蒙古农村插队，这一去就是6年。6年中他与农民同吃同住，共同劳动，告别了北京衣食无忧的生活，艰苦的条件使他迅速成长为意志坚强、乐观成熟的青年。这6年的经历也让汪同三真正了解了中国社会，农村与城市的巨大差距让他震惊，农民世世代代的艰辛和贫穷也在他心底刻下了烙印。

　　1977年汪同三参加了十年动乱恢复后的第一届高考，成绩优异，但由于年龄偏大，他未能如愿进入北京大学物理系学习，后改在北京师范学院（现首都师范大学）数学系学习。大学期间他积累了深厚的数学知识，并于1978年加入中国共产党。1981年汪同三顺利毕业，获数学学士学位，同年被评为北京市优秀毕业生。受父亲从事经济学研究的影响，在大学期间他系统地学习了一年的经济学理论，1981年考入中国社会科学院研究生院，作为国内第一批研究数量经济学的硕士研究生，开始了这一领域的学习和探讨。

　　1980年代初期，中国社会科学院研究生院的办学条件还比较艰苦，硬件、软件都达不到相应的要求。入学第一年，为了学习计算机、数学等基础课程，当时这批学生被送往大连工学院学习，其中就有汪同三。在大连工学院，资源十分有限，计算机室数量不多的几台电脑总是被学生们竞相追逐，为了能占到一个座位，汪同三经常是通宵熬夜守在机房；全楼几百名学生只有一台电视机，为了观看每天半小时的英语节目"follow me",他总是提前很长时间去占位置，才能抓紧时间学习一下标准的英语发音。

陷入沉思的汪同三

　　基础课学习结束以后，这批学生被送回北京。当时研究生院在玉泉路十一学校为学生临时租的公寓也满员了，汪同三他们只好被安排在学校附近一个小胡同的小旅馆里，两名学生才能安排一个小房间，吃饭就在附近街道妇女自己开办的小餐馆里。艰苦的生活使汪同三愈加珍惜自己的学习机会，出色地完成了硕士期间所有的课程。

　　为了不断地充实和提升自己，1987年汪同三又考入中国社会科学院数量经济与技术经济系继续深造，于1990年获经济学博士学位，是我国第一批自己培养的数量经济学博士之一。博士期间，他几乎两天跑一趟国家图书馆，利用父亲的借书证，翻阅了大量的经济学着作，专业积累更加丰厚。

　　1985年硕士毕业以后，汪同三到中国国际信托有限公司海外投资部工作，参与了不少重点海外投资项目。半年之后，潜心学术的汪同三毅然放弃信托公司优厚的待遇，回到中国社会科学院数技经所从事研究工作。

　　在当时的世界上，计量经济学的发展已较为系统和完善，西方主要国家都有了自己的经济模型，用于经济预测；60年代末，美国着名经济学家、诺贝尔经济学奖获得者克莱因创立了LINK模型，把世界各国模型连接起来，用于分析研究世界经济运行状况。1986年，克莱因教授来到中国，主持中国模型的创建，汪同三作为主要参加人员和模型设计的主要研究人员，与克莱因一起建立了中国宏观经济计量模型，这是中国经济模型研究工作迈入国际论坛的重要一步。1987年初，由中国学者自己设计的模型在美国宾夕法尼亚参加了世界模型联接，这也是中国模型首次参加世界联接，取得了成功。中国的模型合理、完整，获得了广泛赞誉。此后，汪同三多次应邀出席世界联接模型会议，并向大会宣读论文，进行广泛、深入的学术交流，让中国经济融入世界潮流。

　　1987年，数技经所投标承担了国家科委软科学重点项目"技术进步与产业结构研究",研究采用了定性和定量相结合的方法，在借鉴国外成果的同时，勇于创新，首次在国内采用了大道模型理论，成功地设计出中国的大道模型体系。汪同三是这次模型的主要设计、研究和分析者之一。根据研究成果，课题组提出一系列有关政策的建议报告，为有关部门制定产业结构政策提供了科学依据。系列性专着《技术进步与产业结构研究》1989年获中国社会科学院科技成果一等奖、孙冶方经济科学奖，1990年获国家科技进步二等奖。在世界经济计量学会1989年远东会议上，汪同三关于中国大道模型的论文受到大会重视，他本人也被指定为小组会议主席。

　　由于汪同三在科研中的出色表现，在数技经所工作期间，他两度破格晋升，1989年被破格晋升为副研究员，1992年再次被破格晋升为研究员。先后任该所经济模型研究室副主任、主任，所长助理、副所长、所长，并被人事部授予"中青年有突出贡献专家"称号。

　　时至今日，年近花甲的汪同三还坚持为社科院研究生院开设的"经济学前沿"担任讲座教授，近10年来从不间断。汪同三授课一向深入浅出，诙谐风趣，课程在研究生院十分受欢迎，往往座无虚席。除了授课，汪同三还是数技经系的博士生导师，诲人不倦，他的弟子们都讲，汪老师博学谦和，既尊重学生的想法，又会适时地点拨他们。

　　曾经两度在研究生院学习，前前后后6年的时间，汪同三对研究生院怀有极深厚的感情。在研究生院的学习经历也为他今后的学术研究奠定了坚实的基础，直到现在，汪同三还认为，他人生中70%以上的知识积累都是在读硕、博期间完成的。提到做学问的方法，汪同三告诫学生们，第一，要多读书，人类知识的积累必须靠硬功夫完成，尽管现在网络检索相当发达，但不能完全替代读书，还是要有泡图书馆的精神，要有当年马克思把大英博物馆磨出脚印的精神。在文献的选择上，一是要注意书籍或论文后面的参考文献，从参考文献往回追，二是要重点阅读那些被引用次数最多的文献。第二，在当下做学问的一个必备前提是外语，一定要学好外语，但外语在精不在多，尽可能熟练掌握一门外语就够了。第三，要结合实际，尤其对于经济学领域的学生而言，经济学并不是束之高阁的庙堂哲学，它最大的用处就在于更好地解决实际问题，更有效率地为人民谋福利。第四还要注意学习他人的先进经验，特别是国外的先进技术和研究方法。

　　在就业问题上，汪同三认为，择业并没有统一指标，一定要根据自己的兴趣、能力、特点选择适合自己的工作。总结几十年来的人生感悟，汪同三告诫学生，任何时候都要踏踏实实做事，学会善待他人，才能在漫长的人生道路上越走越远。